Навчально-методична діяльність

Навчально-методична робота в Академії організована і проводиться у відповідності до вимог керівних документів, наказів Міністра освіти і науки України, Міністра внутрішніх справ України та командувача внутрішніх військ МВС України і спрямована на реформування системи підготовки кадрів. Формування сучасної освіченої, творчої особистості потребує модернізацію змісту, форм, методів і засобів навчання у вищій школі.

На сьогоднішній день актуальним для нас залишається питання: як організувати навчання, щоб у всіх, хто навчається, не згасав інтерес до нових знань; як їх навчити розмежовувати матеріал, який необхідно запам'ятовувати, і той, з яким лише можна ознайомлюватися; як підвищити якість навчально-методичної роботи в Академії. У зв'язку з цим значна увага приділяється оновленню системи викладання навчальних дисциплін. Тому у навчально-методичній роботі одне з головних місць на сьогоднішній день займає питання щодо подальшого проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи організації навчального процесу як однієї з форм практичної реалізації шляхів входження в європейський освітній простір. З метою підвищення професіоналізму випускників, подальшої інтеграції відомчої освіти у загальнодержавну систему та поступовий перехід до європейських стандартів вищої освіти, визначених в положеннях Болонської декларації колективом Академії зроблено значний крок в цьому напрямку. Зокрема, основні зусилля спрямовані на:
  • наукове та інформаційно-методичне забезпечення діяльності учасників освітнього процесу;
  • створення нормативних документів, які застосовуються при організації навчального процесу за кредитно-модульною системою;
  • організацію процесу оволодіння змістовими модулями і виявлення специфічного для модульного навчання використання методів і прийомів навчально-виховних заходів;
  • впровадження в навчально-виховний процес нових технологій навчання.
Науково-педагогічним складом Академії проводиться розробка нових педагогічних ідей, їх адаптація до умов організації навчально-виховного процесу, а також упровадження в практику кращого педагогічного досвіду. Це сприяє вдосконаленню діяльності педагогічного колективу у пошуках шляхів і методів підвищення якості знань через нові форми організації навчання, подальшої комп'ютеризації та інформатизації навчального процесу, підвищення рівня вивчення іноземних мов, розроблення новітніх підручників і посібників тощо.

Навчальний процес в Академії здійснюється за принципом поєднання традиційних і новітніх технологій. Крім традиційних форм і методів занять, широко використовуються і нетрадиційні: інтегровані і тематичні ігрові заняття, заняття-заліки, заняття-конкурси, ділові ігри, метод „мозкового штурму”, заняття з опорними конспектами та використанням мультимедійних засобів навчання. Саме вони спрямовані на формування і закріплення конкретних умінь діяти в реальних умовах та оперативно аналізувати ситуаці.

Навчально-методичний центр значну увагу приділяє оновленню системи викладання навчальних дисциплін Крім традиційних форм проведення занять, широко використовується технологія суб'єкт-суб'єктного навчання, оперативний та об'єктивний тестовий контроль, евристичні методи, ділові та рольові ігри, які активізують навчально-пізнавальну діяльність тощо. Цікавим і продуктивним напрямком стала розробка дидактичних задач, які засновані на імітаційному моделюванні життєвих ситуацій. Саме вони були спрямовані на формування і закріплення конкретних умінь діяти в реальних умовах та оперативно аналізувати ситуацію.

Нормативні документи
№
п/п		 Назва документу Тип
1 Статут Академії внутрішніх військ
2 Організація освітньої діяльності в АВВ
3 Організація роботи ДЕК
4 Методика оцінювання під час ДЕК
5 Рейтинг кафедр
6 Положення НМЦ
7 Методика виконання кваліфікаційних робіт
8 Нормативні документи з організації навчального процесу в Академії
9 Про затвердження Порядку надання навчальній літературі, засобам навчання і навчальному обладнанню грифів та свідоцтв Міністерства освіти і науки України
10 Про затвердження Положення про стажування викладачів вищих навчальних закладів на підприємствах, в організаціях, наукових установах та навчальних закладах
11 Про затвердження Інструкції про порядок організації розробки, виробництва та доставки друкованих навчально-наочних посібників до закладів освіти та Інструкції про порядок організації розробки, виробництва та доставки демонстраційних приладів та навчального обладнання до закладів освіти
12 Про затвердження Положення про обрання та прийняття на роботу науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів третього і четвертого рівнів акредитації
13 Про затвердження переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників
14 Про затвердження Положення про порядок переведення, відрахування та поновлення студентів вищих закладів освіти